Sıradan bir insanın beyninin 1 dakikada 1000-1200 kelimeyi algılama potansiyeline sahip olduğunu biliyor muydunuz? Bu hıza ulaşabilmek için yapmanız gereken tek şey anlayarak hızlı okuma teknikleri kullanmaktır. Hızlı okuma ve anlama teknikleri hakkındaki detaylar üzerinde durduk.
Okumayı hızlandırma için uygulayabileceğiniz teknikler üzerindeki detayları paylaşmadan önce; hızlı okumanın amacının anlamadan geçmek değil, hızlı okurken aynı zamanda daha iyi anlamak olduğunun altını çizmeliyiz. Hem iş hayatında hem günlük hayatta hızlı okumanın önemi göz ardı edilemez.
Günlük yaşamda ve iş yaşamında sürekli okuma halindeyiz. Kimimiz sınav kitaplarını okurken kimimiz iş raporlarını okurken hızlı olmaya ihtiyaç duyar. Esasında doğru okuma teknikleri uygulamanın da öncesinde asıl yapmak gereken okuma hızını düşüren davranışlardan kaçınmaktır. Nitekim bu davranışlar okuduğunu anlamanın önündeki en önemli engellerdir. Okuma hızını düşüren davranışlar şunlardır:
Okuma hızını düşüren bu davranışlardan kaçınıp hızlı okuma yöntemlerini uygulamak okuma hızının yüzde 80 oranında artmasını sağlar. Okuma hızının artması yanlışların azalmasını, metnin bütününü görmeyi, hızlı ve iyi anlayarak okumayı sağlar. Hızlı okumanın faydaları sadece bunlar da değildir. Anlayarak hızlı okuyabilmenin dolaylı olarak fayda sağladığı konuları şöyle sıralayabiliriz:
Okuma seviyesinin nasıl olması gerektiğini şu tablo ile açıklayabiliriz:
Mezuniyet Seviyesi | Dakika/Sözcük Sayısı |
---|---|
İlkokul mezunu | 125 + |
Ortaokul mezunu | 150 + |
Lise mezunu | 175 + |
Üniversite mezunu | 200 + |
Okuduğunu anlama becerisi geliştirmenin ve hızlı okuma yapmanın gerekliliğine işaret eden durumlar ise şöyledir:
Anlayarak hızlı okuma ve öğrenme teknikleri kullanarak hızlı okumanın okuma hızındaki ve anlamadaki etkisini şu tabloyla daha iyi açıklayabiliriz:
Hızlı Okuma Öncesi | Hızlı Okuma Sonrası |
---|---|
Kelimeleri gruplar haline okuma | Kelimeleri 3 veya 4’lü kelime grupları haline okuma |
Duraksama ve okuduklarına geri dönme | Akıcı şekilde okuma ve tekrara düşmeme |
Tek bir soru için 40-45 saniye zaman ayırma | Soruya daha az zaman ayırarak toplam süreyi artırma |
Okumada bütünlük kuramama | Okunan metnin tamamına hakim olma |
Odaklanmada güçlük, dikkat dağınıklığı | Güçlü konsantrasyon veya daha az dikkat dağınıklığı |
Ortalama uzunluktaki bir kitabı toplamda 9-12 saatte okuma | Ortalama uzunluktaki bir kitabı toplamda 2-3 saatte okuma |
Dakikada ortalama 183 kelime okuma | Dakikada ortalama 456 kelime okuma |
İnsanın gelişimi için okumak kritik önem taşır. Ne var ki ülkemizde kitap okuma oranları çok yüksek değildir. Türkiye Eğilimleri Araştırma (TEA) Raporu’na göre kitap okuyanların oranı yüzde 40’tır. Şüphesiz anlayarak hızlı okuma teknikleri kullanmak ve okumayı hızlandırma çalışmaları yapmak bu oranın artırılmasında etkili olacaktır.
Hızlı okuma teknikleri uygulamadan önce okuma öncesi hazırlık yapmakta fayda var. Esasında bu hazırlıkları, uygulanması gereken hızlı okuma tekniklerinin bir parçası olarak da değerlendirebiliriz. Öncelikle okumayı ayrı bir iş olarak görmek ve özellikle okuma için zaman ayırmak gerekir. Okuma hazırlığıyla kastettiğimiz aslında işitsel veya görsel uyanları ortadan kaldırmak, okuma pozisyonunu ayarlamak, ortamın sessiz olmasını sağlamak ve okuma mesafesini ayarlamaktır.
Okuma öncesindeki hazırlıkları tamamladıktan sonra sıra hızlı okuma tekniklerini uygulamaya gelir. Hızlı okuma teknikleri şunlardır:
Okuma sırasında göz duraklayarak soldan sağa doğru kayar. Duraklama sırasında beyin kelimeleri algılar ve fikre ulaşır. Dolayısıyla hızlı okumanın en önemli aşaması göz alıştırmaları yapmaktır. Hızlı okuma göz egzersizleri için şu örnekleri verebiliriz:
Sütun tarama tekniğini okurken gözleri S şeklinde aşağıdan yukarıya kaydırmak şeklinde ifade edebiliriz. Sütun tarama tekniğinde satır atlanır. Bu sayede asıl önemli olan noktalar göden kaçırılmamış olur.
İşaretçi yöntemi olarak da bilinen bu hızlı okuma tekniği, hızlı okumanın öncülerinden biri olan Evelyn Nielsen Wood tarafından geliştirilmiştir. Bazı kaynaklarda hızlı okuma için engel olarak görülen takip etme yöntemi aslında odağın netleşmesi bakımından avantaj sağlar.
İki okuma yöntemini bir başlık altında vermemizin nedeni iki yöntemin çok tercih edilmesidir. Özellikle de gözden geçirme tekniği en üst seviye hızlı okuma tekniği diyebiliriz. Tarayarak okuma yönteminde anahtar sözcüklere veya dizin ve kaynakçaya dikkat edilir. Gözden geçirme yönteminde anahtar sözcükler hızlı göz hareketleriyle tespit edilir.
Gözden geçirerek okuma yöntemi, ana fikri belirleme ve kaynak malzeme bulma çalışması için yararlanılan bir okuma yöntemidir. Tarayarak hızlı okuma yöntemi ise ağırlıklı konuları irdelemek ve bilgi edinmek için yapılan okuma türüdür.
Okuduğunu anlamak her yaş ve öğrenim seviyesindeki insan için önemli bir gerekliliktir. Nitekim bir metni kısa sürede okuyarak iyi anlayabilmek vakit ve enerji tasarrufu sağlar. Bunun için uygulayabileceğiniz stratejiler şunlardır:
Metnin başını unutarak yazının başına dönmek anlayarak hızlı okumanın önündeki en büyük engellerin başında gelir. Dikkatinizi toplayarak bu engeli ortadan kaldırabilirsiniz. Bunun için de hedef belirleyerek zamanı doğru yönetmelisiniz.
Bir kişiye bir şeyler okumak ve öğretmek sorumluluk duygusu oluşturur ve konsantrasyonun artmasını sağlar. Bu nedenle başkasına okuduğunuzu düşünün.
Okuduğunu anlama becerisi geliştirmenin en iyi yollarından biri de önemli noktaların altını çizmektir. Bu nedenle önemli kısımların altını çizin ve sayfa kenarına küçük notlar alın. Bu sayede okuduğunuzu daha iyi anlayabilirsiniz.
Bir metni okurken bilginin kalıcı olmasını sağlamanın en iyi yolu konuyla ilgili soruları yanıtlamaktır. Bu nedenle daha iyi anlayabilmek için kendinize metinle ilgili sorular yöneltebilirsiniz.
Ne kadar çok kitap okursanız kelime dağarcığınız o kadar gelişecektir. Anlamını bildiğiniz kelimenin fazla olması okuma hızınızın artmasını sağlayacaktır. Çünkü okuma sırasında anlamı bilinmeyen bir kelime metnin tamamının anlaşılmasına da engel olabilir.
Yapılan pek çok araştırma görselle desteklenen bilgilerin daha kalıcı olduğunu göstermiştir. Hızlı ve anlayarak okuyabilmek için okuduğunuzu zihninizde canlandırın.
Bilgileri daha iyi anlamanın en iyi yolu birden fazla duyu organını çalıştırmaktır. Bunun için okuma yaparken yüksek sesle sanki başkasına okuyormuş gibi sesli okumak faydalı olur. Yalnız burada vurgulamalıyız ki sessiz okumak da etkili bir hızlı okuma taktiğidir. Sessiz okuma yapmak ana fikri daha hızlı kavramayı, neyin önemli olduğunu belirlemeyi ve bağlantılı noktaları tespit etmeyi sağlar.
Anlama becerisi geliştirme ve hızlı okuma için faydalı olabilecek kitaplar da vardır. Kitaplar sayesinde hem yetişkinler hem de çocuklar için anlayarak hızlı okuma teknikleri hakkında fikir edinmek mümkündür. Okuma hızlandırma metinleri örneklerini de bulabileceğiniz bu kitapların en popüler olanları şunlardır:
Hızlı okuma, Türkiye’de 1985 yılları itibarıyla kullanılmaya başlanan bir okuma tekniğidir. Bu teknik kısa sürede anlayarak hızlı okuyabilmeye dayanır. Hızlı okumayı göz kaslarını eğiten ve görme alanını genişleten bir teknik olarak tanımlayabiliriz.
Hızlı okuma egzersizleri ve teknikleri üzerinde kapsamlı olarak durulan hızlı okuma programları 6- 32 saat aralığında değişir. Dolayısıyla hızlı ve anlayarak okuma becerisi kazanmak için çok fazla zaman harcamak gerekli değildir.
Hızlı okuma geliştirilmesi gereken önemli bir beceridir. Bu beceri sayesinde hem hızlı hem de anlayarak okumak mümkün olur. Bu hem iş hayatı hem günlük hayat için zamanı daha iyi yönetebilmek ve daha çok okuyarak daha çok bilgili olmak anlamına gelir. Anlayarak hızlı okuma öğrenme teknikleri kullanarak hızlı okumanın stresi azaltmak, dikkat dağınıklığı önlemek gibi faydaları da vardır.
Özetle;
Anlayarak hızlı okuma teknikleri sayesinde okuduğunuzu anlama becerilerinizi geliştirebilir ve daha kısa sürede anlayarak hızlı okuma yapabilirsiniz. Yazımızda anlayarak okuma teknikleri üzerinde durduk ve hızlı okumak için ne yapmalıyız sorusunu yanıtlamış olduk. Elbette okuma türleri ve egzersizlerin detayları için hızlı okumayı çok daha kapsamlı şekilde ele almak ve okumayı hızlandırma çalışmaları yapmak gereklidir.